關愛農村兒童支持困境兒童 伸出你我援助之手

為了解農村弱勢兒童教育狀況，切實為農村振興做出貢獻，通過實地考察、電話訪談、問卷調查等方式，深入了宣明會解農村弱勢兒童教育實際情況，為“一對一”配對支持提供有效的數據支持，為兒童提供各種針對性幫助，做到事先計劃，確保活動順利開展。

為受關愛的兒童送去了關愛物品，並針對兒童的實際工作情況，采用課業輔導、親情陪護、素質不斷拓展、安全管理教育等宣明會不同技術措施可以開展了“一對一”結對幫扶活動。受家庭生活條件、成長空間環境因素影響，困境兒童大多自卑、敏感，心理失衡現象較為突出。針對我們這些基本情況，促進團還開展了“心靈關愛 健康成長”心理咨詢和輔導教學活動，增強困境兒童的社會主義適應經濟能力，幫助解決困難兒童克服自己心理存在問題。促進團還通過數據建立良好家庭、學校、政府、社會“四位一體”聯動幫扶機制，拓展幫扶渠道，提升幫扶質量，倡導身邊青年大思想以及我國社會各界人士一起關注、幫助實現鄉村困境兒童，助力鄉村困境兒童身心健康成長、全面提高發展。

“精准”幫扶的原則貫穿於教育扶貧和鄉村振興的全過程。為關愛農村貧困兒童，鞏固教育扶貧成果，助力鄉宣明會村振興，我們做了大量實事求是的志願服務工作，贏得了鄉鎮人民政府和村民的廣泛贊譽。他們紛紛表示，“我們將以實際行動投身更多村鎮的鄉村振興，激發鄉村教育的活力，為幫助更多農村困難兒童貢獻我們的青春和力量。