孩子做題總是出錯？怎麼解決這個問題呢？

孩子做題總是很粗心?其實歸根究底還是孩子對知識點沒有做到融會貫通!怎麼解決這個問題呢?做題和考試，是對學習方法，學習態度，學習能力較直接的檢查和監督。需要家長配合老師對孩子多進行觀察，詢問和分析，找出自己真正的問題，然後，對症下藥。

建議一：教育發展孩子認真聽課。

完整把握老師講的要點，並且靈活運用，當堂練習。課堂知識學扎實了，別的都好辦了。

小學輔導

建議二：用心完成作業。

老師講解——孩子教育入耳入眼入心——完成作業。這中間有一個環節出現遺漏或訛傳，也不能算完成任務。作業是避免知識偏差遺漏的較佳方法。通過思考判斷，做出正確答案，才算完成了一個知識學習的閉環。

建議三：對知識缺失及時補足。

孩子進行某一學科，某一問題方面，某一單元遇到困難了，家長不要急著教訓和追責，想辦法解決問題才是發展正道。可以通過自己輔導，請老師輔導，請家教一對一輔導，還可以報輔導班。一課，一單元，一學期，慢慢補齊。小學知識，能有多難，只要我們耐心需要用心，很容易幫孩子提升上來。

建議四，對孩子進行刻意練習。

引領孩子進行刻意練習四要素：

確立目標，比如數學計算能力，書寫能力，或者學生作文教學能力;

拆解動作，比如把作文拆解成“加顏色”，“加細節”，“加議論”，“加過渡”，“分層次”，“開頭與結尾”等專項練習。

持久練習。直到計算，書寫，背誦，寫作熟練到像吃飯喝水一樣不假思考思索，成為本能。

及時回饋。練習時人員貼身指導，對了肯定，錯了糾正。這就是私教的好處，也是家長的優勢。

建議五，養成良好的學習習慣。

很多教育孩子聽課不專心，作業不認真，書寫不工整，考試不審題，寫完不檢查等，都是屬於沒有養成良好的學習習慣。家長要配合老師，對孩子之間存在的不良習慣進行糾正。

一個習慣養成大約需要21天時間，壞習慣的糾正也是一個如此。在兩三周內，家長要拿出一些狠心與恒心，死磕到底，直到自己孩子發生改變。

當孩子出現錯題，以“粗心”做藉口時，切莫輕信，而是我們要以認真負責的態度，找出錯誤的真正重要原因，拿出切實可行有效措施，幫孩子彌補缺憾，不斷提升。

這是我們作家長的責任，也是我們無二的優勢。